CONTENIDOS, CONOCIMIENTOS Y RESULTADOS DE INGLÉS

 CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

DURACIÓN DE HORAS: 180 Horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 

• Comprender frases y Vocabulario habitual sobre temas de interés personal  y temas técnicos
• Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingles técnico
• leer textos muy breves y sencillos en ingles general y técnico
• Encontrar información especifica y predecible en escritos, sencillos y cotidianos 
• Encontrar vocabulario y expresiones de ingles técnico en anuncios, folletos, paginas web, etc
• Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica
• Realizar cambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos 


3. CONOCIMIENTOS

3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

 

 

About me : Adquisición de mayor habilidad comunicativo utilizando el lenguaje introductivo- Como presentarse y responder preguntas personales

Be affirmative. Yes/No Questions, Contractions, short anwers, Present simple

My Day : Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias

Articles,Negative, WH Questions who, what, affirmative, yes / No Questions, Verbs describring Day to day activities   

 Supermarket and clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres de alimentos y bebidas.Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año

This/That/ these/those,Singular/ Plural, There is / There Are, comparative and superlative adjetives

Plces :Vocabulario  y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse en una ciudad

Comparatives, WH Questions, Subject pronouns, Object pronouns, Present progresive

Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta

WH Questions, When, where, Why, How, presente simple vs presente progresivo

Permission and request. Talking About ability

Modals for hability: can/ can´t, Modals for permission and request: can/ could, Countable and uncountable nous 

Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento

Past simple, Past of to be, Past Simple vs Past Progresive      

 3.2 PROCESO

Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno

Reconocer vocabulario técnico básico

Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor esta dispuesto a repetir lo que ha dicho a usar un vocabulario básico, y a re formula lo que ha intentado decir

Utilizar expresiones y frases sencillas para descubrir su entorno y relacionarse en su sitio de practica o trabajo

Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos

Llenar formularios o riesgos con datos personales